本报讯（缪梦羽 记者 陈瑾） 如今中小学生大多为独生子女，他们在学习或生活中难免会遇到无法处理的问题从而影响自身心理的健康，这需要家长和学校共同给予关注和重视。为了树立一批心理健康教育工作先进典型，培育一批有较高心理健康教育办学特色和水平、在全国有影响力的中小学校，推动广大中小学全面普及心理健康教育，切实提高中小学生的健康水平和心理素质，昨日，市教育局下发通知，开展全市中小学心理健康教育特色学校推荐评选工作，根据要求，有3年以上心理健康教育发展规划的学校才有资格参加评选。
依据评选标准，学校需将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划。在核定的编制范围内，学校对小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配备兼职心理健康教育教师。在校学生人数在1000人以上的学校，按1000：1的生师比配备专职心理教师。学校心理健康教育教师必须持证上岗。
在阵地建设和课堂教学方面，标准要求，学校需设立个别咨询室、团体室、心理宣泄室、沙盘游戏室、心理拓展训练等功能空间及相应的设备设施，满足学生心理的需要；需开设专门的心理健康教育课程，每班每两周1课时；每班每学期应开展1～2次心理班会课或主题活动等；心理室定期对学生，每周不少于10小时，主要用于对有需要的学生进行个别或团体。
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